O gooooogle sabe mais sobre você do que você mesmo
Nas aulas de estratégia frequentemente faço essa afirmação.

Todos sabem que vivemos sob um big brother global. Tudo o que fazemos é monitorado. Uma das empresas que melhor utiliza os resultados do monitoramento dos seus usuários é o Google. A poderosa da internet é proprietária de inúmeras ferramentas que vão desde o PICASA (fotos/imagens) até o DOCS (uma espécie de Office on line). O GMAIL e o ORKUT são os mais usados no Brasil. Tudo o que fazemos é monitorado e armazenado de tal forma que fica muito fácil saber nossos hábitos, interesses, endereço, renda pessoal e muito mais. Pois agora podemos saber quais informações estão sendo armazenadas pelo big player. Por meio do DASHBOARD você pode saber tudo o que existe a seu respeito. Eu, por exemplo fiquei surpreso ao lembrar que em 2006 tinha publicado um álbum de fotos no PICASA. Estão lá todos os dados do meu orkut, compartilhamento de usuários com o facebook, minhas buscas na internet, contatos de gmail, etc. Como disse meu amigo Carlos Marcio: Transparente e sinistro. Realmente assustador.

Somos compelidos a mudar pela força dos ventos
Mas temos que manter o rumo ajustando as velas.

Na primeira atividade de orientação para COACHING no MBA da  ESAD/DF, discutimos a Gestão da Mudança.
Todos nós somos compelidos a mudar o tempo todo. O ciclo evolutivo a que somos submetidos exige movimentos de expansão e de recolhimento, que formam o que é chamado de epigênese. (sistema ISOR/HOLOS CONSULTORIA).
Esses movimentos são cíclicos e relativamente previsíveis. A previsibilidade dos movimentos de expansão e recolhimento permitem uma visão mais tranquila dos processos de planejamento nas organizações. Normalmente isso ocorre anualmente. No governo os ciclos são de quatro anos. Quando aumentamos nosso nível de consciência sobre a existência desses ciclos e sobre a existência da força do universo atuando sobre nós, fica mais fácil entender e surfar nas ondas da mudança. A natureza é cíclica, anternando movimentos de expansão e de recolhimento como no "dia e a noite" ou as estações do ano. A primavera e o verão são movimentos de expansão. O outono e o inverno são movimentos de recolhimento. A existência desses ciclos se justifica pela necessidade de renovação, de reformulação ou de simples recuperação de energia para prosseguimento da caminhada. Assim uma boa forma de gerenciar a mudança é entender esses ciclos e evitar cair em impasse. Os impasses geram patinação, geram angústia e sofrimento. Após a noite, vem o amanhecer. Mesmo que vá amanhecer chovendo, deixe amanhecer. É preferível um amanhecer sombrio a uma noite prolongada. Prolongar a noite, na gestão da mudança, é permanecer no impasse quando estamos nos reformulando. Algumas questões foram debatidas com os participantes.
- Como você lida com as mudanças constantes na sua vida?
- Como você lida com seus impasses?
- Quais os diferentes ciclos evolutivos que você vive?

Como acelerar a educação no Brasil? Formando Gerentes.
A formação de professores é indispensável, mas sem gerenciamento os resultados serão pífios

Durante o mês de Outubro tive a oportunidade de ministrar treinamentos à equipe gerencial da CAPES em Brasília.  No decorrer das oficinas práticas, muitas e proveitosas discussões surgiram por conta da necessidade urgente de melhorar a qualidade do ensino no Brasil. Para mim fica evidente que o trabalho da CAPES é indispensável na formação de professores de todos os níveis, com metas arrojadas e com desafios do tamanho do nosso país. Preocupa-me por outro lado o fato de que não se percebem esforços significativos na formação de profissionais de gestão. Esses gerentes devem ser responsáveis por metas de eficiência, eficácia e efetividade, apoiados em modernos modelos de gestão.
A esse respeito a Fundação Victor Civita divulgou os resultados de uma pesquisa conduzida pelo IBOPE onde fica claro que os diretores das escolas públicas estão despreparados e com práticas inaquadas. Vejam alguns dados:
- 98% dos pesquisados não se acham responsáveis pelas notas baixas de seu colégio;
- 90% gastam mais tempo conferindo a merenda do que com a sala de aula;
- 64% não se julgam preparados para o ofício;
- 36% não sabem a nota de sua escola nos rankings oficiais.
Quanto à formação desses profissionais, mais de 50% cursaram pedagogia ou letras. Como a educação é um setor dominado pelas mulheres, 80% dos diretores dos colégios públicos pesquisados são mulheres.
Todos sabemos que a gestão profissional é necessária em qualquer atividade e por isso precisamos dotar nossas escolas de diretores preparados em administração e modelos de gestão com metas definidas e avaliação permanente de desempenho desses gestores com base nos resultados das suas unidades (suas empresas).
Fonte dos dados: Revista VEJA, 04/11/2009, p. 102